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怎么给初中生上英语听力课(零基础英语，老师教你如何高效精听，让学习变成一场趣味互动！)

申伟荔

精选回答

提高英语精听效果的三个步骤

精听前

在进行英语精听课程时，我们常常将其与考试内容联系起来，这在一定程度上是合理的。然而，过于专注于考试内容可能导致忽略了大量有趣且富有启发性的英语听力素材。要使精听课程更高效且有趣，我们可以将其分为三个步骤：精听前、精听中和精听后。

怎么给初中生上英语听力课(零基础英语，老师教你如何高效精听，让学习变成一场趣味互动！)

在精听前，我们可以通过引入生活经验和情感来激发学生的兴趣。以听歌曲"The Climb"为例，通过提问学生关于人生的比喻，如"人生是一场没有回头路的旅程"或"人生就像攀登一座山"，将学生的情感与听力内容建立联系，为后续的精听创造了情境。

精听中

在精听过程中，除了传统的听力填空或涂色活动外，我们还可以引入"listen and do"的任务型活动。例如，通过提供一个与真实生活相关的任务，让学生在听力中完成特定的动作，从而使听力过程更具趣味性。这有助于培养学生在实际情境中运用听力技能的能力。

Lesson for a Task

强烈建议在精听中引入"lesson for a task"的活动。通过以生活情境为基础，给学生一个具体而真实的任务，例如通过听取目击证人和警察对嫌犯的描述来判断真实罪犯。这样的趣味活动使学生在带有任务的情境中进行听力，使整个过程更加有趣。

精听后

精听后的环节同样至关重要。通过将精听作为其他课程的先导课，如听力与口语结合，进行演讲、角色扮演、表演，甚至写作练习，可以进一步巩固学生的听力技能。例如，引导学生通过听歌曲"If I Were a Boy"来学习虚拟语气，然后展开口语或写作练习。

结语

总的来说，通过合理设计精听课程的前、中、后三个步骤，结合学生的生活经验和情感，以任务为导向，可以使英语精听课程更加高效、有趣，同时为其他语言技能的提高提供有效的支持。

昆明UC教育 2023-11-18 12:35:43

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