如何提升初中英语兴趣爱好(兴趣是最好的老师)

汪有颖
精选回答
00:00

最近后台有一位初中的妈妈给我留言说,孩子对英语总是提不起兴趣,觉得英语这个学科没意思,而且也不愿意花时间在上面,他非常的着急问我应该怎么办?其实很简单,学习任何的科目,你需要有的都是一个兴趣,老生常谈,兴趣是最好的老师,那怎么样去激发出这个兴趣呢?

如何提升初中英语兴趣爱好(兴趣是最好的老师)

第一点,语言是一个工具

所以千万不要认为学习英语的目的就是学习英语,那学习英语的目标是什么?可以多引导孩子,比如说将来也许你出去游玩,想去交一些外国朋友,将来当你走上学术这条道路的时候,你也许要去读一些外文的文献,或者是将来也许你特别崇拜的某个名人、明星,他是用英语来交流的等等。从这一点上,我们要有一个更深层次的去学习英语的目标。

第二点,激发出他的好奇心

如果是一个喜欢音乐的孩子,可以给他去听一听不同曲种不同风格的英文歌曲,如果是喜欢影视作品的孩子可以让他去看一看著名的一些英语的电影。

如果是喜欢读书的孩子,那更好办了,有非常多的原版的读物可以选择,适合他水平,在不影响正常学习的这个情况下让他做自己喜欢做的事,顺搭着把这个英语搭上去,有了这样的一个好奇心他在内心当中就不会排斥了,这样学起来也是自然而然的就进入了正轨。

第三点,多了解孩子目前的情况

是不是最近有遇到什么学习上的困难他的这个困难出在哪?是单词记不住呢?还是觉得语法太枯燥,还是有什么其他的原因,然后我们咱们对症下药,找到适合他的方式,就可以慢慢的构建他的自信心,让他呢觉得学习英语也是一件有意思的事,那么以上的三个建议给各位家长,希望大家能跟孩子们多交流,多鼓励他们。

 

新学未直播间 2023-03-08 10:21:06

相关推荐

中考英语如何提升(初中英语学习方法)

很多同学花了很大精力,很多时间,甚至花了好多钱来学英语,最后发现英语的考不好,学不会。如果你不是假努力,那就说明你整个英语学习的路径是不对的。我们说抓住基础三大块,就能拿到卷面70%的分数了,也就是说80多分,90分是起步价,起跳就应该是这个分数了。今天我们来说一说哈,如果你达不到起起步分数起跳分数线的话,你们该怎么学?紧抓基础三大块,词汇知识点,语法框架三大块同时抓。我就发现有的同学,哎呀,我这
展开详情

如何提升初中英语学习成绩(英语中考学习方法)

中学生如何在暑假快速提高英语成绩?我是小茹老师,便于北京大学的高中老师,要说题分最慢的科英语必须拥有姓名,他的听说读写,每一个能力都得靠积累,特别费功夫,所以提分效果最好的时候就是寒暑假这样有大块时间的时候,今天我就教教大家怎么在假期最大限度的提高英语,其实你只需要做好三件事。一、每天至少背50个单词,背的时候一定要词义、词性,读音全部都记下来,每天复习前一天背的单词,第三天在复习前两天背的,像这
展开详情

怎么迅速提升初中英语

因为小初高我都教过,我告诉给大家,今天有个非常可怕的事实是,中考跟高考除了词汇量区别之外,题型没有本质任何区别,99%都是接近,你能想象吗?很可怕的,因为你要知道,过去我们教高中的时候,天然会觉得中考题会很简单,今天你其实仔细去看中考的阅读理解,文章变长了,题型变复杂了,有细节,有推断,有词义,有主旨,换句话讲,孩子如果说不具备这样一些解题能力的话,阅读理解句五会很差,会出现词我都认识,但是题我做
展开详情

初中生英语作文如何上(想轻松写好英语作文?这个模板让你事半功倍!)

如何写好初中英语作文介绍当我们孩子在写初中英语作文的时候遇到困难时,千万不要随意编写或乱写。我们可以尝试从作文的模板入手,以便更好地写出一篇优秀的作文。模板示例一个好的模板可以帮助我们更明确地知道作文要包括哪些内容。以介绍你的朋友为例,可以按照以下顺序展开:引出人物:首先引出你的朋友的名字和背景;外貌和喜好:描述他来自哪里、外貌特征和兴趣爱好等;具体事例:列举一件你的朋友曾经做过的事情;评价朋友:
展开详情

一天如何快速提升英语初中(初中英语复习方法)

毫无疑问的,首先应该是要把作业做好,作业做完了以后可以认认真真的回顾总结一下语数英这三科主科的知识,要消化和吸收课堂上所学的,至于那些副科也就是我们说的小四科,历史、政治、生物、地理这些咱们可以放到周末的时候给他去好好总结一下,但是语文、数学、英语这三科每一天都有课。所以每天回来咱们都应该要好好总结一下,在我们重点中学这本书那是必须要求人手一本的,而且我会每一周到周一的时候就要收上来看一下孩子们的
展开详情

初中英语到底怎么提升呢(初中英语提分三部曲,让你的成绩翻倍提升!)

如何提高初中英语成绩引言初中英语基础差的同学不用担心,提高英语成绩并不难。通过做好以下三点,同学们可以快速提升自己的英语成绩。背诵课文首先,要将课本里的课文背诵下来,即使不能完全背诵,也要熟读熟记。这个过程对于培养语感非常重要。掌握单词第二,要努力记忆单词。在学习英语时,首要的一步就是掌握词汇量,尤其是中考核心和课标词汇。此外,还要练习相应的短语和固定搭配,以便更好地写作文和理解阅读材料。熟悉语法
展开详情

中考英语学渣怎么提升(初中英语提升办法)

初三英语水平在30分以下的同学,你是不是有这几点原因。第一点,你的知识断层了,你根本就学不会,上课也听不懂。第二点,每科作业都很多,那你根本就没有时间拿出来给做英语作业,你感觉做也做不动做也做不会,做也不能提升成绩。第三点,你的音你就不会读,你的辅音元音你都不会读,你的生词表更无从谈起,背单词你根本念都念不下来,更别说句子,语法,还有语篇语感都跟你没有关系啊。那如何克服这几点原因做提升呢?跟着老师
展开详情

初中英语如何转义(初中英语翻转学习)

初中英语转义方法初中英语转义,即翻转学习,包括以下步骤:1.多媒体学习利用多媒体资源,如文章、音频等,丰富学习内容,提高学习效果。2.交互式学习参与交互式学习平台,进行讨论、互动,加深对英语知识的理解和应用。3.自主学习注重自主学习,利用英语学习App、在线课程等自主提升英语能力。4.实践运用多做英语口语练习、阅读、写作,并将所学应用到日常生活中。5.持续反馈不断接收并应用反馈,纠正错误,改进学习
展开详情

初中英语如何调整(初中英语大揭秘)

初中英语调整方法引言:初中生在学习英语时,有时候需要进行调整以提高学习效果。以下是一些调整方法,帮助初中生提升英语水平。1.定期复习和总结:定期复习和总结是提高英语水平的关键。初中生可以通过定期复习课本内容,并总结重点知识点和常见错误,加深对英语知识的理解和记忆。2.多听、多说、多读、多写:多听、多说、多读、多写是提高英语水平的有效方法。初中生可以通过听英语歌曲、说英语口语、读英语文章、写英语日记
展开详情

孩子初一英语差怎么办(初中英语提升技巧)

海威老师诶你好,我们家孩子现在初一,数学呢非常好,一百四左右,但英语呢总是不及格,孩子不喜欢背单词,每次听写要错2/3,我们也给他请了一个一对一的家教,给他讲解语法,给他讲解作业,不知道这种有没有用,应该怎么办呢?有一点用处哈,你那个单词的话,现在就不要听写了,为啥你听写错2/3就没有什么意义嘛,你换一个方法,第一个孩这个孩子他没有背单词的习惯,你们是怎么样来背单词的?把单词表拿出来,这个看着英文
展开详情

初中英语跟不上怎么办(提升英语水平的方法)

初中英语学习如果跟不上,可以采取以下方法和策略来提高:1.分析问题找出薄弱点:找出自己在哪些方面存在问题(如词汇、语法、听力、阅读、写作等)。了解原因:分析为什么会跟不上,是因为基础不牢,还是学习方法不当。2.打牢基础补习基础知识:如果基础薄弱,可以从最基本的词汇和语法开始补习。系统复习:按照教材的顺序,系统地复习已学过的内容,找出并解决知识盲点。3.制定学习计划分阶段目标:根据自己的实际情况,制
展开详情

初中英语如何提高效率(初中英语学习小妙招)

这个东西如果你没有的话,你的英文学习不会特别好。这个叫sticker变签纸,我来跟你讲一下他使用的小妙招,可以大幅提高你英语学习的效率,想听吗?这个东西它至少有三种用途。第一个,记录单词扩展部分比方说你们今天学个单词,要把小提琴,你可不可以查一下相关的乐器,各种各样的乐器叫什么名字,然后把这个写上,写上以后贴在教材上就可以了。以后你每次复习这一课的时候,就会把相关的乐器都背一下,你可能要问我了,他
展开详情

最新问题

写作如何使用关键词(使用关键词的指南)

在写作中高效使用关键词,如同为文章构建一套精密的“导航系统”。它决定了文章能否被读者(或搜索引擎)准确理解、顺畅阅读和深刻记住。以下是关于如何系统化使用关键词的指南,分为“战略层”与“战术层”。一、战略层:明确关键词的核心功能在动笔前,先理解关键词的三大核心作用:定位锚点:告诉读者“本文核心谈论什么”。

怎么进行信息整理(进行信息整理的技巧)

信息整理,本质是对外部信息进行“内化”的加工流程——将杂乱的数据转化为清晰、可用的知识资产。这不仅是收纳,更是建构个人知识体系的核心技能。以下是一套从理念到工具的“黄金圈整理法”(Why-How-What),并结合具体场景,让你能立即上手。一、核心理念(Why):明确整理的终极目标在开始前,请牢记三个核心原则,避免陷入&ldq

怎样建立自我认知(突破认知的策略)

突破认知,是一场持续拓展思维边界的“自我革命”。它不是单纯获取更多知识,而是改变你理解世界、处理信息的底层操作系统。以下是帮你系统升级认知的“五阶跃迁法”,从心态到行动,层层深入。第一阶:心态破壁——拥抱“可错性”与“未知”认知突破始于心智模式的根本转变。践行“智力谦

让孩子主动学习的方法有哪些(主动学习的建议)

让孩子主动学习,核心是“点燃内驱力,让学习从‘被迫执行的任务’变成‘充满吸引力的探索’”。这需要从动机、环境、方法和关系四大维度系统设计。以下是经过验证的、可立即操作的“四维驱动模型”,旨在将“要你学”转化为“我要学”。第一维:动机重塑—&md

如何培养强大的内核(培养内核的建议)

培养强大的内核,本质上是进行一场深刻的自我建设——从依赖外部评价的“瓷器心态”,转向笃定内在价值的“金刚石心态”。这不是一朝一夕的顿悟,而是一套系统、持续的“心智健身”计划。以下是为你梳理的“四柱修炼法”,它们共同支撑起一个稳定、坚韧、自足的内心世界。第一柱:认知重塑&mdash

怎么自觉写作业(进行自我管理的技巧)

实现“自觉写作业”,核心不是靠意志力硬扛,而是通过设计一套“系统”,将外在要求转化为内在的、流畅的自动流程。这就像为大脑铺设一条阻力最小的轨道,让写作业成为顺其自然的事。以下是为你设计的、从心态到行动的“四步驱动系统”,尤其适合家长引导孩子,或学生进行自我管理。第一步:心态重塑——改变作业的&ldquo

怎么驯服发散的思维(培养发散思维的技巧)

驯服发散的思维,不是将它关进笼子,而是“像一位智慧的牧羊人,引导羊群走向丰美的草场,既不让它们走失,又给予它们足够的自由去觅食”。你需要的是“引导”和“整合”,而非“压制”。以下是融合了认知科学和实战技巧的“三步驯服法”,帮你将发散的思维从干扰变为宝藏。第一步:接纳与记录&mda

文章怎么具有思辨深度(文章具有思辨深度的策略)

让文章具有思辨深度,核心在于“超越表面的二元对立,揭示事物内部的复杂张力与多元关联”。它不是堆砌名言,而是一种思考的品质和呈现的方式。以下是从思维准备到落笔技巧的完整体系,助你写出真正有深度、有回响的文章。一、思维奠基:在动笔前,先完成这三步思考深度始于动笔之前。下笔前,强迫自己进行这三层追问:第一层:现象是什么?(客观描述)第二层:原因与关联是什么?(纵向深挖、横向连接)

怎样构建积极的自我认知(构建自我认知的策略)

构建积极的自我认知,不是给自己贴上“我很棒”的标签,而是像一位友善的考古学家一样,仔细地、真实地发掘自己,并学会用建设性的语言重新讲述自己的故事。这是一个系统性的“认知重建”工程。以下是为你设计的、循序渐进的“四步筑基法”,从底层逻辑到日常实践,帮你构建坚实、温暖且充满力量的自我认知。第一步:根基探查—&mdash

如何调整情绪(情绪管理的方法)

控制情绪,并不是压抑或消灭情绪,而是学会与情绪共处,并引导它成为你的力量,而非破坏力。这更像是一门“情绪管理”的艺术,而不是一场“情绪对抗”的战争。以下是为你梳理的一套从意识到行动的完整指南,它结合了心理学原理和日常可用的技巧。第一步:根本认知——转变看待情绪的思维在学任何技巧前,先建立三个核心认知:情绪是信使,不是敌人:它的
问答大全
B
C
G
H
R
S
W
X
Y
Z